Six enseignants expliquent à quoi ressemble réellement leur travail
«J'adorerais voir plus de couverture sur l'enseignement», a commenté Meghan, une lectrice basée en Virginie. « Je suis professeur d'études sociales dans un lycée comptant plus de 130 élèves et j'ai souvent l'impression de présenter un spectacle d'humour devant un public qui n'est pas là par choix. La profession comporte de nombreuses nuances que la plupart des gens ignorent.
Curieux d’en savoir plus, nous avons demandé à six professeurs de partager quelques-uns des hauts, des bas et des moments drôles de leur carrière…
Sur l’enseignement aux différents âges :
« Les enfants de la maternelle sont fous de tout si vous le dites avec beaucoup d'enthousiasme. Vous pourriez dire à la classe : « Vous allez chercher un morceau de papier ! et ils commenceront à crier comme les membres du public Oprah.» — Jen, intervention en lecture à l'école primaire
«J'adore les collégiens, mais ils sentent horriblement mauvais, alors je fais fonctionner un purificateur d'air tout le temps. L’autre jour, j’ai mis une note dans la section devoirs du tableau pour m’assurer de laver leurs sweats à capuche. Mais c'est un funk adorable ! Ils aiment aussi quand j’écoute des chansons ou lis des livres qu’ils suggèrent. — Lexie, arts du langage au collège
« Les lycéens ressentent si profondément. J'adore les drames d'adolescents sur tout, du gloss à la coupe de cheveux d'Edgar en passant par leurs relations et les chisme. Ils me rappellent ce que c’était que d’être jeune et pensent que chaque instant change la vie. — Christina, lycéenne anglaise
« La plupart de mes étudiants ont au début une vingtaine d’années et expérimentent les premiers goûts de l’âge adulte tout en se débarrassant de leur enfance. Le décalage entre la légèreté maladroite et leur désir d’être sérieux et professionnel est rafraîchissant. En plus, la fatigue sur les visages des étudiants qui doivent se présenter à un cours à 8h30 est tellement douloureuse que c'en est drôle. — Kait, littérature universitaire
Sur les moments significatifs :
« Un jour, j'ai donné une leçon sur la dépression et l'anxiété, et les filles de 12 à 14 ans m'ont appris ce qu'était une « séance de pleurs » et comment cela les aidait à se sortir de la dépression. À ce jour, je n’en reviens pas à quel point ils étaient en phase avec leurs émotions, et à quel point ils étaient ouverts et honnêtes. — Julian, septième et neuvième années de santé et d'éducation physique
« Lorsque j’enseigne en deuxième année, je termine chaque journée par l’heure du conte. Nous lisons beaucoup de séries The Magic Treehouse et The American Girl, et les enfants sont impatients de voir ce qui se passe. J'adorais ces livres quand j'étais enfant, et voir la curiosité des élèves me rappelle que lorsque les enseignants aiment vraiment quelque chose, les élèves finissent souvent par l'aimer aussi. — Jen, intervention en lecture à l'école primaire
Sur les parties difficiles du travail :
« Maintenir l’équilibre travail-vie personnelle avec un jeune enfant à la maison. Aussi, la menace de violence armée. Je fais des cauchemars mensuels sur la violence armée dans mon école. — Lexie, arts du langage au collège
Sur les surprises de carrière :
« Au lycée, chaque fois que je répondais à un quiz sur les carrières, la réponse était toujours « un artiste ». J'utiliserais ça comme preuve à mes parents que je devrais être une rockstar. Mais mon père, qui est enseignant, disait toujours : « Eh bien, en tant qu'enseignant, vous êtes toujours performant. » Maintenant, je sais que ce sentiment est vrai à 100 %. Se tenir devant la classe, c'est comme si on était sur une scène, et je micro-dose chaque jour les compétences des artistes. — Pablo, histoire des États-Unis en huitième année et géographie mondiale en neuvième année
« Je travaille avec de nombreux apprenants multilingues et l'un de mes principaux objectifs est de les aider à réussir l'ELPAC, un examen d'évaluation linguistique qui affecte le parcours de leurs études. Les enfants ne comprennent pas toujours pourquoi ce test est si important, donc l'un de mes objectifs est de les aider à comprendre ce qui se passe s'ils réussissent. En général, en tant qu'adultes, il est facile de ne pas prendre le temps d'expliquer vraiment aux enfants : « Voilà ce qu'est X, c'est pourquoi nous le faisons ; voilà ce qui arrive si vous ne l'apprenez pas, voilà ce qui arrive si vous l'apprenez. Dans ce cours, je suis toujours époustouflé par la motivation et l'engagement des étudiants lorsqu'ils comprennent en quoi cela les concerne personnellement. L'année dernière, nous avons imprimé donc de nombreux certificats et j’étais si fier. — Jen, intervention en lecture à l'école primaire
Conseils pour les nouveaux enseignants :
« Ne prenez pas les choses personnellement. De nombreux enseignants, dont moi-même, font de l’empathie l’une de leurs valeurs fondamentales. Ainsi, lorsqu’un enfant agit en classe, il est difficile de ne pas considérer son comportement comme une attaque personnelle. Mais le livre Les Quatre Accords a complètement changé ma vision à ce sujet. Les actions des autres n'ont généralement rien à voir avec nous et ne reflètent pas non plus qui ils sont en tant que personne. — Pablo, histoire des États-Unis en huitième année et géographie mondiale en neuvième année
« Les enfants ne choisissent pas les adultes dans leur vie, vous devriez donc vous efforcer d'être quelqu'un qu'ils serait choisir. Il est également important d’être gentil avec soi-même. L’enseignement n’est pas pour les âmes sensibles. — Kait, littérature universitaire
Sur ce que nous souhaitons que les parents sachent :
« Les parents pensent souvent que leur influence diminue à l'adolescence, mais ce n'est pas vrai. Faites de la place à votre adolescent pour qu'il puisse vous parler, même s'il rejette la plupart des opportunités. J'ai lu tellement d'essais sur l'amour que mes élèves portent à leurs parents. Ils testent simplement les limites. — Lexie, arts du langage au collège
« Merci de nous confier votre enfant, c'est le plus grand honneur. Sachez que lorsqu’ils seront dans ma classe, ils seront soignés et vus. — Christina, lycéenne anglaise
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Merci beaucoup à tous ceux qui ont partagé, et un immense merci à tous les professeurs. Veuillez ajouter vos réflexions ci-dessous, si vous le souhaitez…
PS Une semaine de tenues pour enseignant et la manière de réellement soulager l'anxiété de séparation des enfants.
(Photo de l'école primaire Abbott.)
